哲理智慧 约翰逊

人生是短促的,这句话应该促醒每一个人去进


  人生是短促的,这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功,死亡可能摧折欣欣向荣的事业,但那些功业未遂的人,至少已有参加行伍的光荣,即使他未获胜,却也算战斗过。

哲理智慧 老舍

熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会


  熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天。

哲理智慧 贝弗里奇

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和


  聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

哲理智慧

如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为


  如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧!

哲理智慧 爱因斯坦

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。


  成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。



哲理智慧 冰心

成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,


  成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。

哲理智慧 叶圣陶

培育能力的事必须继续不断地去做


  培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

哲理智慧 巴甫连柯

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年


  在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。

哲理智慧 达尔文

我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是


  我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。

哲理智慧 贝弗里奇

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。


  成功的科学家往往是兴趣广泛的人。



哲理智慧 莫扎特

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。


  有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

哲理智慧 巴斯德

立志、工作、成功,是人类活动的三大要素


  立志、工作、成功,是人类活动的三大要素

哲理智慧 赵博生

我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功


  我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。

哲理智慧 王永庆

先天环境的好坏,并不足奇,成功的关键完全在


  先天环境的好坏,并不足奇,成功的关键完全在于一己之努力。

哲理智慧 张孝祥

立志在坚不在锐,成功在久不在速。


  立志在坚不在锐,成功在久不在速。



哲理智慧 佚名

初恋的人大多不懂爱,所以初恋失败的多,成


  初恋的人大多不懂爱,所以初恋失败的多,成功的少。

哲理智慧 佚名

莫找借口失败,只找理由成功。


  莫找借口失败,只找理由成功。

哲理智慧 佚名

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就


  征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。


哲理智慧 佚名

失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步


  失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。


哲理智慧 佚名

成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一


  成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

哲理智慧 茅以升

勤奋就是成功之母。


  勤奋就是成功之母。

哲理智慧 罗素

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成


  我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
 


哲理智慧 罗大经

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出


  霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

哲理智慧 佚名

如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果


  如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。

哲理智慧 佚名

事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求


  事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求。

哲理智慧 约翰·克拉克

憨厚朴实有碍事业的成功。


  憨厚朴实有碍事业的成功。

哲理智慧 马明·西比利亚克

每种首创事业的成功,最要紧的还是所有当事


  每种首创事业的成功,最要紧的还是所有当事人的基本训练。

哲理智慧 苏霍姆林斯基

道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在


  道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

哲理智慧 布鲁姆

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴


  学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

哲理智慧 林格伦

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体


  如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

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